2020年中国民办学前教育行业市场现状及发展趋势分析 管控加强导致份额下降

民办教育，又名私立教育(private education)，是相对于公办教育、公立教育的教育形式，指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。

民办幼儿园在学前教育中发挥着重要作用，从当前情况来看，民办幼儿园提供大量受教育机会，大大缓解了入托难的局面。从长期来看，一方面，许多幼儿园特色鲜明，为家长和社会提供了更多的选择、比较的机会;另一方面，民办幼儿园的蓬勃发展，形成与公办幼儿园竞争格局，促进了整个幼儿教育的改革发展。

总规模增速放缓

目前，许多民办幼儿园创办的0-3岁的亲子教育、0-6岁的学前教育，不仅补充了公办幼儿园的不足，而且对中国开展早期教育进行了有益的探索。随着民办幼儿园在中国学前教育体系中的地位越来越高，民办幼儿园的管理者也更加重视综合办学水平的提升，通过加大投入，深入研究，不断提高教育科研水平，将成为民办幼儿园共同追求的目标。

根据国家教育部数据统计，2014-2019年，我国公办幼儿园所(包括教育部门办幼儿园、集体办幼儿园和其他部门办幼儿园)占比重持续上升，而民办幼儿园所占的比重持续下降，这是由于我国对社会资本进入幼儿园管控空前加强。截至2019年末，我国民办幼儿园共17.32万所，虽然数量上有所上升，但占比有所下降，占幼儿园总数的61.61%。

离园人数首次反超入园人数

随着民办幼儿园数量的不断增加，我国民办幼儿园在园人数持续扩大。2010-2019年，我国民办幼儿园在园人数从1399.46万人增加至2649.44万人;民办幼儿园在园人数占幼儿园总在园人数的比重从47.01%上升至56.21%。

具体到民办幼儿园入学人数及毕业人数对比来看，2014年以来，我国民办幼儿园离园人数持续增长，而入园人数则呈现震荡下行趋势，离园人数与入园人数之间的差距持续缩小。2019年，我国民办幼儿园离园人数为945.1万人，入园人数为904.7万人，离园人数首次超过入园人数。

师资力量平稳增长

从民办幼儿园总体师资情况来看，随着幼儿园学生数的不断增加，幼儿园师资力量也在不断加大。2014-2019年，民办幼儿园教职工数和专任教师数均逐年增加，2019年，幼儿园的学前教育教职工人数为320.5万人，专任教师为169.3万人。

从民办幼儿园教职工数在全国幼儿园教职工数中所占比重情况来看，2016-2019年，民办幼儿园教职工总数和专任教师占全国比重稳定在60%以上，2019年占比分别为65.2%和61.27%，较2018年小幅下滑，说明在学前教育中，民办师资力量属于主导力量，民办教育在整个幼教事业中占据举足轻重的地位。

以上数据来源于前瞻产业研究院《中国特色幼儿教育市场前瞻与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业规划、产业申报、产业园区规划、产业招商引资等解决方案。

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