2021年中国普通高等教育市场现状与发展趋势分析 普通高校教学质量将得到全面提高

尽管我国高等教育行业已经趋于成熟，高等教育学校数量、在校生人数、专任教师数量仍在持续增加，为我国的发展供给更多高质量人才。目前，我国高等教育进入了一个高速发展的普及时期，高等教育已不再是少数人才拥有的“奢侈品”。

重点高等教育学校：清华大学、北京大学、江西科技学院、湖南涉外经济学院、宁波诺丁汉大学

本文核心数据：中国普通高校数量、学生在校人数、专任教师数量

新中国成立60多年，中国发生了翻天覆地的变化，中国高等教育也实现了从精英化向大众化的历史跨越。

1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复高校招生统一考试制度。1978年，在“文革”中中断了10年的高考正式举行。无数青年在田间地头、在工厂的机器旁心潮澎湃。他们从农村、工厂、牧区、学校和机关涌向考场，成为中国教育史上值得记忆的一幅风景。许多中国人的命运从此改变。

继1999年高校扩招之后，2000年高校继续扩招，并向西部地区倾斜。此后，高校招生连续多年以40万人以上的速度增加。目前，我国高等教育进入了一个高速发展的普及时期，高等教育已不再是少数人才拥有的“奢侈品”。

2020年中国共有普通高校2738所

近年来，我国普通高校总体数量逐年增长。2020年，全国共有普通高等学校2738所。其中，本科院校1270所(含本科层次职业学校21所)，比上年增加5所，高职(专科)院校1468所，比上年增加45所。

2020年普通高校学生在校人数达3285.29万人

2011年以来，我国的普通高等院校学生规模逐年上升。2020年全国普通本专科共有在校生3285.29万人，比上年增长8.37%。其中，普通本科在校生1825.75万人，比上年增长4.28%;普通专科在校生1459.55人，比上年增长13.96%。

普通高校专任教师达183.3万人

改革开放以来，中国普通高校专任教师数量不断增加。2020年，全国普通高等学校共有专任教师183.30万人，比上年增长5.34%。

普通高等教育区域将得到优化

前瞻分析认为，普通高等教育区域发展不平衡将得到不断改善，各个区域教育规模的变化、教育结构的变迁、教育水平的提高和资源配置效率的提高，而且包含导致上述变化的教育思想、教育观念、教育体制与教育制度也不断取得进步。其中普通高等教育机构的优化包括以下几方面：

普通高校教学质量将得到全面提高

前瞻分析认为，国内普通高校的质量将得到全面提高，人才培养体系全面创新。

以上数据参考前瞻产业研究院《中国高等教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业研究、产业链咨询、产业图谱、产业规划、园区规划、产业招商引资、IPO募投可研、招股说明书撰写等解决方案。

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